lunes, 27 de abril de 2009

Alerta Epidemiológica


Nuestro País y algunos otros ya para el día de hoy empiezan a presentar casos de influenza porcina por lo que se han tomado medidas preventivas para evitar su propagación y para hablar del tema, es necesario que comencemos hablando de algunos términos que se están empleando en boletines informativos, sobre todo a través de la red.

Para comenzar es bueno comentar que las Alertas Epidemiológicas nos indican un riesgo potencial para la salud de la población, que puede tener trascendencia social y frente a la cual hay que tomar medidas mediante el desarrollo de una serie de acciones de Salud Pública.

Una vez hecha esta breve introducción, abundaremos en algunas definiciones que nos darán una mejor comprensión de las lecturas al respecto:

Agente infeccioso.- Es comúnmente un microorganismo, que es capaz de producir infección o una enfermedad infecciosa.

Aislamiento.- Es la separación, de los sujetos infectados de quienes no lo están. Se realiza durante el periodo en que la enfermedad se trasmite, en lugares o bajo ciertas condiciones para prevenir la transmisión directa o indirecta del agente infeccioso a personas susceptibles o que puedan transmitir el agente a otras personas.

Brote.- Es la aparición de dos o más casos similares de una enfermedad, los cuales están epidemiológicamente relacionados.

Caso.- Es la persona o animal enfermo o infectado con características clínicas, de laboratorio y epidemiológicas específicas. Siendo casos confirmados, aquellas personas en quien se ha aislado e identificado el agente causal de la enfermedad, o de la cual se ha obtenido otra evidencia por laboratorio del agente infecciosos y los casos presuntivos, son aquellas personas con síndrome clínico compatible con una enfermedad pero sin confirmación de laboratorio del agente etiológico.

Contacto.- Cuando una persona o animal han tenido relación o trato con una persona o animal infectado o un medio ambiente contaminado y que haya tenido oportunidad de adquirir el agente infeccioso.

Desinfección .- Es la destrucción de microorganismos infecciosos sobre la superficie de un objeto, usualmente por medios químicos.

Endemia.- Es la presencia constante o la prevalencia habitual de casos de una enfermedad o agente infeccioso en poblaciones humanas dentro de un área geográfica determinada.

Enzootia.- Es la presencia constante o la prevalencia de una enfermedad o agente infeccioso en la población animal de un área geográfica determinada.

Epidemia.- Es el aumento de la incidencia de casos similares de una enfermedad en poblaciones humanas en un área geográfica determinada. Cuando una epidemia en la cual un humano o un animal o vehículo específico ha sido el principal medio de transmisión del agente infeccioso a los casos de la enfermedad identificados, se le llama epidemia de fuente común. Y cuando una epidemia en la cual las infecciones se transmiten de persona a persona o de animal a animal de tal manera que los casos identificados no pueden ser atribuidos a los agentes transmitidos a partir de una fuente común, se le conoce como epidemia de fuente propagada.

Epizootia.- Es un aumento de la incidencia de casos similares de una enfermedad en la población animal en un área geográfica determinada. Las epizootias pueden ser resultado de una fuente común o propagada de la infección.

Infección.- Es la entrada y multiplicación de un agente infeccioso en tejidos corporales del hombre o animal dando como resultado un daño celular. Se le conoce como infección inaparente cuando los signos y síntomas clínicos no son perceptibles; y la infección aparente, es cuando se tienen signos y síntomas clínicos perceptibles (enfermedad).

Pandemia.- Es cuando una enfermedad de distribuye afectando poblaciones en varios países o continentes.

Signo.- Es la evidencia objetiva de una enfermedad (ej. fiebre)

Síntoma.- Es la evidencia subjetiva de una enfermedad (ej. dolor)

Síndrome.- Es el conjunto de signos y síntomas característicos de una enfermedad.

Transmisión.- Es el paso del agente infeccioso de un portador a un sujeto que no lo tiene, pudiendo ser directa o indirecta

Vacuna.- La vacuna es empleada para estimular la inmunidad activa específica contra un agente infeccioso. Comúnmente, es una preparación que puede contener microorganismos completos muertos, vivos atenuados o bien una fracción de los microorganismos con propiedades que le permiten al organismo de quien se le aplica activar sus sistema inmunológico, en contra del microorganismo infeccioso.

Zoonosis.- Es una infección o enfermedad infecciosa que se transmite bajo condiciones naturales entre animales y el hombre.

Dejaremos hasta aquí la página de la semana, para no saturar al lector con tantos términos que terminen por confundirlos más.

lunes, 20 de abril de 2009

Día Mundial de la Tierra




Antes que nada ofrezco disculpas por el retraso que tuve en la publicación de la página de esta semana, sin embargo aunque tarde ya estamos otra vez tratando de escribir sobre temas de interés cotidiano.


En esta ocasión quiero platicar acerca de nuestro planeta tierra, ya que el 22 de Abril, se celebra el día mundial de la tierra. Para iniciar es bueno conocer algunas características de nuestro bello planeta, que tiene el infortunio de tener una plaga que lo parasita llamada hombre, empezare comentando que: da un giro completo alrededor del sol en 365 días, 6 horas, 9 minutos y 9 segundos y gira sobre sí misma en 24 horas; mide 12.713 km. de diámetro de polo a polo y 12.756 por el Ecuador, de ahí su forma esférica, ligeramente achatada en los polos; la superficie terrestre es de aproximadamente 510 millones de Km2; se estima que el volumen total de agua de nuestro planeta de 1.420 millones de Km3, incluyendo la contenida en ríos, lagos, hielo, océanos, atmósfera y el subsuelo; el volumen total de la tierra es de 1.083 mil 320 millones de Km3; el punto más alto de la tierra es el Monte Everest con 8.848 m; la mayor depresión es el Mar Muerto, un mar interior cuya superficie está a 399 m. bajo el nivel del mar.

En la medida que conozcamos mejor a nuestro planeta, podremos comprender mejor la importancia de su cuidado, pues es necesario hacer énfasis en el hecho de que este es el único planeta habitable que tenemos y que si acabamos con él, no tenemos otro a donde ir. Esto no es sólo una exageración como muchos suelen decir, pues estudios recientes desarrollados por diversas organizaciones internacionales, demuestran que en los últimos 30 años, alrededor del 30% de las regiones naturales del planeta se han venido deteriorando en forma alarmante, debido principalmente al incrementado de la presión humana sobre los recursos naturales y el ambiente, por el efecto que ha tenido el acelerado crecimiento poblacional que demandan espacios, comida y energía, con la correspondiente generación de residuos de todo tipo, incluyendo algunos altamente contaminantes.

En la actualidad, se tienen proyectos de colonizar el planeta Marte, ya que se ha encontrado en el interior de la superficie agua en forma de hielo, de manera que esto hace factible la vida en dicho planeta. Sin embargo, aún no lo colonizamos y de aquí a que eso pase debemos de ser muy cautos con el manejo de los recursos no renovables que tenemos en el planeta, además de que debemos de cuidar de no contaminar el agua, la tierra y el aire; pues en esta historia, no hay pasajeros en la nave espacial llamada tierra, ya que aquí todos somos tripulantes y por lo consiguiente corresponsables de llevar la nave a buen puerto. Y si se preguntan cómo es posible de hacerse, bueno, la mejor manera de hacerse, es a través de la educación que permita la adquisición de conocimientos acerca de todo lo referente a nuestro planeta, pero principalmente que comprendamos que el planeta que habitamos es nuestro hogar y el hogar de todos los seres vivos que en él se encuentran y que la Tierra misma está viva; que no somos sus dueños y que tan sólo formamos parte del planeta y de un universo en evolución. Por lo que tan sólo somos miembros de una gran comunidad de vida interdependiente con una gran diversidad de formas de vida. Debiendo la adquisición de estos conocimientos hacernos sentir humildes ante la magnificencia y belleza de nuestro planeta y respetuosos por la vida; permitiéndonos adoptar conductas con las cuales los seres humanos nos integremos a la naturaleza, asegurando que las generaciones futuras puedan disfrutar de los recursos naturales, pues como bien dice una frase popular, “la tierra no nos fue heredada por nuestros padres, nos fue prestada por nuestros hijos”.

domingo, 12 de abril de 2009

SOLEDAD


El Tema del que esta semana quiero platicarte es el de la soledad, la verdad no se me venia a la mente nada sobre lo cual escribir y de pronto me percate de que hace ya una semana está fuera de casa mi familia, por lo que hace una semana que estoy solo en casa, así que reparando en el hecho me avoque a escribir un poco acerca de la soledad.

Para empezar, el Diccionario de la lengua española define SOLEDAD como:

f. Carencia de compañía: la soledad me ayuda a meditar.

Lugar desierto o tierra no habitada: le gusta pasear por las soledades del páramo.

Pesar y melancolía que se sienten por la ausencia, muerte o pérdida de alguna persona o cosa: sintió una gran soledad cuando se marcharon sus hijos.


La gran mayoría ve a la soledad como algo feo o negativo, sin embargo en el caso del que les escibe, no lo ve así. A mi me gusta la soledad, me permite ser creativo, y reflexivo y no me siento mal en la soledad, pero bueno, continuemos hablando de la soledad.

La soledad ha formado parte importante de la vida del hombre, por lo que es un tema recurrente a lo largo de la historia y a través de las diversas culturas. Pues, en esencia, somos seres sociales que necesitamos de los demás, no sólo para cubrir nuestras necesidades de afecto y desarrollo personal, sino también para afianzar y revalidar nuestra autoestima, ya que ésta se genera cada día en la interrelación con las personas que nos rodean.

Algunos expertos definen a la soledad como la ausencia o percepción de ausencia de relaciones sociales satisfactorias. ¿Por qué percepción de ausencia?, bueno pues se considera que la mayoría de las veces, las personas que la sienten, se debe en gran parte a una peculiar forma de pensar. Otros la definen como una respuesta a la diferencia entre las relaciones interpersonales deseadas y las existentes; siendo entonces la soledad el resultado de relaciones sociales deficientes, debido a la subjetividad de la experiencia, ya que uno puede estar solo sin sentirse solo o sentirse solo cuando se halla en grupo; resultando además desagradable y puede llegar a generar angustia para muchos que la viven.

Además se considera que existen dos tipos distintos de soledad: la soledad emocional y la soledad social; consistiendo la primera, en la falta de una relación intensa o relativamente perdurable con otra persona (personas recientemente divorciadas o viudas, etc.), estas relaciones pueden ser de tipo amoroso o relaciones personales que generen sentimientos de afecto y seguridad; por otra parte, la soledad social involucra la no-pertenencia a un grupo o red social, y pueden tratarse de un grupo de amigos que participen juntos en actividades sociales o de cualquier grupo que proporcione un sentido de pertenencia, basado en el compartir preocupaciones, trabajo y otra actividad

Por lo que para la gran mayoría de las personas, la soledad, salvo algunas excepciones, es una experiencia indeseada. Pues refleja la percepción del individuo respecto a su red de relaciones sociales, bien porque esta red es escasa o porque la relación es insatisfactoria o demasiado superficial.

Sin embargo a pesar del aspecto negativo que la mayoría ve en la soledad, no es del todo tan adversa, pues si sabemos ser inteligentes puede reportar muchos beneficios, ya que muchas personas la requieren para poder manifestar sus sentimientos y pensamientos (siendo en esos momentos de soledad donde más creativos podemos llegar a ser.); y además debemos de aprovecharla para poder reflexionar sobre nuestras vidas, para poder conocernos más y poder descubrir nuestra propia identidad.

Como seres humanos, requerimos de un tiempo para comunicarnos y convivir con los demás y requerimos otro tiempo para la soledad que nos permita establecer contacto con lo más profundo de nuestro ser y poder tener una plática con nosotros mismos sobre nuestros sueños, nuestros miedos, nuestras inquietudes y de todo aquello que es necesario que nos escuchemos, pues casi nunca estamos acostumbrados a escucharnos. Por lo que se hace necesario equilibrar los momentos en que convivimos y atendemos a las personas que nos rodean, y los momentos que requerimos para dedicarnos a pensar, en soledad, en nuestras propias cosas.

De manera que, si la soledad es deseada nada hay que objetar. Sin embargo es bueno recordar que el ser humano es social por naturaleza, por lo que requiere de un tejido social en el cual tenga amigos con los que comparta aficiones, preocupaciones y anhelos, pues resultan ser un soporte necesario para construir una vida feliz.

A pesar de que las estructuras y habitos sociales actuales, hacen cada vez más difícil el poder cultivar las relaciones y más las amistades, vale la pena empeñar lo mejor de nosotros en el intento. Recordando que la soledad no es más que parte del engranaje necesario que requiere el ser humano para irse formando de manera plena y armoniosa.

lunes, 6 de abril de 2009

DESPEDIDA A UN APRENDIZ


Hace apenas unos meses tuve la fortuna de ser jurado en el examen profesional de un joven de nombre Leyver. Es de esas historias de vida perseverantes y de firmes convicciones, con una situación social y económica un tanto adversa para abrirse camino, sin embargo tesonero, no claudico ante los obstáculos que se le presentaron, siguió adelante hasta conseguir graduarse y sin detenerse mantuvo su paso hasta lograr titularse. Eso está muy bien y puedo decir que es un ejemplo de vida para muchos jóvenes estudiantes. Leyver empezó a trabajar, pero un trágico día el transporte público en que viajaba fue embestido por otro automóvil, quedando muy mal herido; por lo que debido a la gravedad de sus lesiones se le indujo el coma, esperando que su organismo respondiera al paso de los días y en verdad creí que sería otra más de las pruebas que superaría, sin embargo muy a mi pesar el fin de semana me hablan para notificarme de su deceso. Me avisa un compañero de trabajo y me comenta que me avisa porque él sabe que fui su maestro y que además le asesore la tesis, por esa razón me comunicaba de su deceso y me informaba en donde estaría siendo velado su cuerpo. En el momento que me notifican me encontraba comiendo fuera de casa con mi familia y a partir de ese momento los fui a dejar a la casa y me dispuse a ir a darle el último adiós a un joven ejemplar.


Estando frente al féretro se me vinieron a la mente muchas ideas, dentro de ellas, el hecho de que como maestro universitario, siempre estas teniendo noticias de los logros de tus alumnos y te llenas de orgullo cuando tienes noticias de ellos, de que ya están trabajando, que están en el extranjero, que estudian posgrados, que se casaron, que ya son padres, en fin, la mayoría de las noticias son del orden de los eventos subsecuentes en la vida de un joven; pero nunca reparamos en el hecho de tener que asistir a darle el último adiós a un alumno, pues por ser uno ya entrado en años, uno piensa que se irá uno primero y que más bien el último adiós nos lo darán ellos a nosotros. Y es que lo queramos o no siempre terminamos desarrollando lazos afectivos con ellos, no podemos ser ajenos a desarrollar sentimientos por nuestros alumnos, pues así como nos llenamos de alegría y orgullo al enterarnos de sus éxitos, también nos duelen las desventuras que nos enteramos llegan a tener. Son en parte como nuestros hijos, pues somos responsables de parte de su formación como seres humanos, pues parte de su forma de ser, estará impregnada por nuestras palabras y nuestros ejemplos.


Contemplando el ataúd que contenía el cuerpo ya sin vida de un joven alumno, me pongo a pensar la importancia que tiene en la vida de nuestros alumnos, el trabajo que realizamos con ellos y que lo mucho o poco, lo bueno o malo que logremos dejar en ellos se irá con ellos para siempre, de ahí que debemos de ser más consientes del papel que tenemos en su formación y tratar en todo momento ser un faro de luz que guie el camino que cada uno de ellos han de seguir, para que el día que a nosotros se nos tenga que dar el último adiós, nos vayamos con la conciencia de haber contribuido a hacer mejores seres humanos y sintiéndonos orgullosos de nuestro paso por esta vida, pues no todos tienen el privilegio de ser MAESTRO.


A la memoria de Leyver García Pérez

LA OTRA FORMA DE PENSAR